彭真（1902―1997），出生在山西省曲沃县的农民家庭，幼年跟随祖母练就一身好武艺，自幼喜爱阅读忠义报国的历史故事。虽家境贫寒，却聪明好学，少年步入学堂，发奋读书。就是这样一个朴实的农家子，在半殖民地半封建的旧中国，在压迫与反压迫中接受了马列主义，走上了拯救人民，挽救民族危亡的革命道路，成为一名“坚持真理，存真求实”而又豁达的无产阶级革命者。

　　马列主义是我真正的追求

　　彭真原名傅懋恭，1936年，曾用“炜实”为名发表文章。1937年，他正式改名彭真。身边的工作人员多次问他的“炜实”、“彭真”的由来和含义，他始终笑而不答。

　　后来人们了解到，彭真母亲姓魏，炜字与魏谐音，代表光明的意思，其外祖母姓彭，这正是“炜”、“彭”的由来。而“坚持真理，存真求实”是彭真一生的追求，也是他为人处事的原则，对“真”、“实”二字的偏爱是他姓名的由来。

　　彭真通过自己的一生，通过革命斗争践行了他对真理的寻找。

　　彭真曾题词：“山西党史要从高君宇写起。”因为高君宇是彭真走上无产阶级革命道路的引路人，与高君宇的相识，还要从他青年时求学开始。

　　1919年，16岁的彭真考入山西侯马镇曲沃县第二高等国民小学校。因家境贫寒，他没有住校，是自带干粮，每天晚自习后回家。彭真学习刻苦，他的国文成绩极好，作文常被视为范文讲评。步入青年的他除努力学好功课外，还十分关心国家大事。

　　这一年，五四运动爆发。学校老师向学生们传讲了北京、太原等地的学生爱国行动，心怀“铲除不平，匡扶正义”的彭真也开始带头在校内宣传，并组成宣传队，到侯马镇及周围村庄宣讲。由于早年的私塾苦读，喜听英雄故事，对民间口头文学的积累，使得彭真有了极好的语言能力，同学们推选他为队长。针对当地日货泛滥的问题，他喊出“打倒列强”、“振兴中华”、“抵制日货”的爱国口号。而这场运动又使他得到了提高和锻炼，充分展现了他的组织才能，表现出一个热血青年的爱国志向。

　　1921年，彭真以优异成绩完成学业。在进步教师的鼓励下，怀抱着实现救国救民的愿望，考入太原山西省立第一中学，继续深造。

　　省立一中是山西最早的官办中学，设施良好，教学内容丰富。教师大多毕业于名牌大学，都具有新思想、新知识与新观念。这里同时还是一所具有很好革命基础的学校。五四运动爆发后，学生思想进一步解放，各种社会活动频繁。

　　1921年5月，在李大钊的直接领导下，高君宇在省立一中组建了太原社会主义青年团，并负责宣传工作。此时马克思主义得到广泛传播，省立一中成为太原社会主义青年团的活动中心。

　　初到太原的彭真，立志下苦工夫学习，掌握更多知识，以实现自己的人生抱负。他看到封建军阀阎锡山，派亲信出任校长，殴打进步师生，压制青年学生的进步思想。作为一名热血青年，哪能坐视不管？入校不久的他便卷入了一场震撼山西的“驱逐反动校长魏日靖”的斗争。就在这次革命中，他结识了中共领导人——高君宇。从此，彭真改变了专心读书的打算，步入了革命道路。

　　在贺昌的介绍下，彭真加入了一中的进步学生组织——“青年学会”，高君宇为他介绍《共产主义ABC》、《资本论入门》、《共产党宣言》、《新青年》等进步书刊。他利用业余时间学习马列主义，并在平民小学和夜校兼任教师，亲自授课，用通俗易懂的语言，深入浅出地阐述革命道理。彭真后来回忆说，“在这里，我懂得了‘解放’的真正含义”，“不是一个人或某个人，革命不只是忠义行为，是为全体劳苦大众”。

　　彭真找到了“真理”，为怀抱已久的“救国救民愿望”找到了理论依据，从此成为了一个马列主义者，将解放全体中国人民视为自己的人生理想。