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大学英语教学与教材编写研讨会在沪举行--国家史册
4月23日上午，上海交通大学出版社举行了“新核心论坛——大学英语[YingYu]教学与教材编写研讨会”。来自全国160余位资深、骨干大学英语[YingYu]教师，对大学英语[YingYu]教材内容和理念进行了交流和探讨。复旦大学教授蔡基刚认为，将来的英语[YingYu]学习应和专业知识或学科紧密结合。
四年前，一位策划编辑亲眼目睹了女儿在出国前准备TOEFL和GRE考试，背诵大量过大学英语[YingYu]范畴的专业词汇、撰写申请信，以及电话面试等过程。作为资深编辑，他敏锐地意识到，经过现行大学英语[YingYu]教材的学习，并不能满足大学生对英语[YingYu]听、说、读、写能力的需要，十分有必要将专业学习与英语[YingYu]语言学习结合起来，才能提高大学生使用英语[YingYu]进行交流和汲取信息的能力。这也成为《新核心大学英语[YingYu]》出版的本意。
这段感触与教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员、复旦大学蔡基刚教授所倡导的理念不谋而合。蔡基刚教授认为，随着大学新生英语[YingYu]水平的逐步提高，大学英语[YingYu]四、六级考试的作用逐渐淡化，广大学生和社会各界对结合专业内容学习英语[YingYu]的愿望日益迫切。英国文化委员会在上世纪末的一项全球大型英语[YingYu]教学调查中得出结论：“将来的英语[YingYu]学习不再是单纯的英语[YingYu]学习，而是越来越多地与某一个方面的专业知识或某一学科结合起来。”我国外语教学界泰斗许国璋也曾经反复强调这种观点：中学学习普通英语[YingYu]，大学学习分科英语[YingYu]，研究生学专业英语[YingYu]。
目前，《新核心大学英语[YingYu]》已经在几所院校中率先投入试用，使用这本教材的教师和学生都带回来了积极的反馈和很高的评价。