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中华人民共和国年鉴简介

  

      《中华人民共和国年鉴》是忠实记录中国改革开放和建设成就及国家方针政策的唯一综合性国家年鉴,由国务院办公厅、新闻出版署批准并发证,新华通讯社主办,以中、英文两种版本在北京和香港同时向国内各省市及海外100多个国家和地区公开发行。国务院办公厅曾发文指出:《中华人民共和国年鉴》“创刊以来,在国内外的影响日益扩大,已成为反映社会主义中国的改革和建设成就及国家方针政策的综合性年鉴”是了解中国、研究中国、投资中国的权威工具书和重要决策参考。
  

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1994残疾人教育有了专项法律--中国年鉴网

  

  那时,我国改革开放已经十多年了,残疾人[CanJiRen]教育[JiaoYu]事业取得了较大发展,但从整体上看仍是教育[JiaoYu]事业中的薄弱环节。1990年,《中华人民共和国残疾人[CanJiRen]保障法》颁布实施,明确规定了“国家保障残疾人[CanJiRen]受教育[JiaoYu]的权利”。但是,该法没有保障残疾人[CanJiRen]受教育[JiaoYu]权的具体规定。而受教育[JiaoYu]权是残疾人[CanJiRen]众多权益中极为重要的内容,一部与残疾人[CanJiRen]保障法相配套的专门规范残疾人[CanJiRen]教育[JiaoYu]事业的行政法规亟待出台。

  1990年至1993年,我参与了各有关部门对残疾人[CanJiRen]教育[JiaoYu]状况进行的多次调研。我们在调研中发现,各地特殊教育[JiaoYu]取得了较大发展,但由于底子较弱,特殊教育[JiaoYu]仍存在很多问题。例如,很多地区没有将残疾儿童教育[JiaoYu]纳入义务教育[JiaoYu]轨道;残疾人[CanJiRen]职业教育[JiaoYu]发展极不平衡;残疾儿童学前教育[JiaoYu]除聋儿语训开始起步外几乎是空白;特殊教育[JiaoYu]经费不足。

  我们还发现,残疾人[CanJiRen]教育[JiaoYu]存在的这些问题在当时的社会经济条件下并非无法解决,特殊教育[JiaoYu]只要得到领导重视,被纳入本地教育[JiaoYu]规划及义务教育[JiaoYu]轨道,就能得以发展,地方经济水平并不是特殊教育[JiaoYu]发展的最主要制约因素。辽宁省朝阳市当时是全国18个在国务院挂号的贫困山区之一,由于市政府和教育[JiaoYu]局重视,建立了特教中心,1992年残疾儿童入学率可达30%,已达到国家当年规定的标准,而有些经济条件好的地区特殊教育[JiaoYu]反而是空白。这说明,通过立法手段规定各地发展特殊教育[JiaoYu]的义务极有必要。

  那时,特殊教育[JiaoYu]的师资也存在问题。特教学校的老师都是普通师范学校毕业生或是普小调入的,缺乏特殊教育[JiaoYu]的理论、知识。教师需要接受专业培训,待遇也亟待提高。

  在充分了解各地残疾人[CanJiRen]教育[JiaoYu]状况后,中国残联与国家教委将基层存在的问题加以总结和提炼,提出了残疾人[CanJiRen]教育[JiaoYu]在发展方针、目标与任务、办学形式、办学经费、师资培养等方面的意见,并共同商讨了《残疾人[CanJiRen]教育[JiaoYu]条例》草案。草案出台后,在征求了各地、各有关部门的意见后被再次修改,形成送审稿。1993年8月,《残疾人[CanJiRen]教育[JiaoYu]条例》草案被上报国务院,1994年8月23日颁布实施。此后,残疾人[CanJiRen]教育[JiaoYu]工作取得快速发展。

 

 

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